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4—6個月嬰兒語言的發(fā)育

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  語言的發(fā)育是一個極其復雜的過程,需要經(jīng)過一個相當漫長的時間。孩子從不會說話到會說話要經(jīng)歷三個階段,也就是首先要學會發(fā)音,然后會理解語言,最后才會表達語言。不是像有些家長所認為的那樣孩子到了一定時候就能夠說話的。

  這個年齡階段的嬰兒處在發(fā)音階段。比前一階段明顯地變得活躍起來,發(fā)音明顯增多,發(fā)出的聲音除了聲母和韻母大量增多外,還有一個特點是發(fā)重復的連讀音節(jié),如“ma—ma—ma”、“ba—ba—ba”、“da—da—da”等。這些音沒有實質(zhì)的意義,但這些音為以后正式說出詞和理解詞作出了準備。他們對自己發(fā)出的聲音很感興趣,常常會不厭其煩地反復出聲,在大人的逗引下,會笑出聲和尖聲叫。

  雖然這年齡階段的孩子還不會說話,但并不代表他不在學習說話,他正在為今后說話作準備。因此,家長要意識到這一點,平時帶孩子玩時,一定要多和孩子說話,教他發(fā)音,鼓勵他發(fā)音。不要對孩子的發(fā)音視而不見,不感興趣,這樣會打擊孩子學習說話的興趣,不利于孩子語言發(fā)育。

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